一、导入新课。
1.昆虫是一种小动物,同学们喜欢吗?能画下来吗?
2.要画好昆虫并不难,首要条件是仔细观察。请同学们跟着老
师进入昆虫世界,去看看昆虫的形状、颜色和花纹,比一比谁观察得
最仔细。
二、利用 CAI进行有序的观察。
l.揭示课题:《精细的描写》。
2.[演示 CAI:出示各种昆虫的动态图]提出四点观察要求:
观察 CAI①:整体像什么,局部又像什么?
观察 CAI②:正面是什么形,侧面呢?有几部份组成,各部份又
像什么?
观察 CAI③:它有什么颜色,又有哪些花纹?
观察 CAI④:它是怎样活动的?生活在什么地方?
3.[学生在演示 CAI时,根据自己所喜爱的昆虫,反复多次击键
(右键),使昆虫停停走走,静、动结合,使观察更全面、更准确]
三、利用 CAI了解构图知识的同时欣赏儿童作品。
1.师讲:有的同学在观察以后,记录下自己熟悉的昆虫。
①[演示 CAI(3、4、5、6、7号课件):儿童作品]组织学生欣赏儿童
作品,提问:什么位置好看?
②利用 CAI告诉学生:a.“主要的精细,次要的粗糙”。b.“昆虫
细,背景粗”。C.主要的色重,次要的色浅。
四、再次利用 CAI,指导画昆虫。
l.承上启下,提问:怎样才能把昆虫画好、画活?
2[演示 CAI:揭示绘画方法(绘制的昆虫同时演示)。]
①形状入手,直线切角。
②定头、胸、肚、翅的位置。
③先概括,后具体。
3.学生读以上绘画方法。
五、教师在 CAI上示范画昆虫。
六、利用 CAI提供大量的昆虫标本,供学生选择。
七、利用 CAI,布置作业,提出要求。
①细心的观察
②认真作画
八、结束
[用实物投影的方式展览学生作品,再利用 CAI演示。]
结语(略)
优秀小学美术经典课例:精细的描写 ★★★
作者:admin 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-4-7
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