让世界更美好
洞头实验中学 陈旭阳
教学目标：
1、知识与技能目标：
了解公益海报的社会意义和审美价值以及海报的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题海报。
2、过程与方法目标：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。
3、情感目标：培养学生关注生活，热爱生命的情感，培养学生绿色环保意识，加强学生对人类生存与发展的思考。
教学重点：公益海报的设计方法
教学难点：公益海报设计的创意，以及将创意用图文（平面设计的形式）表现出来。
教学准备：
公益广告片段、教学课件等。
教学设计：
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教学程序 |
教 师 活 动 |
学生活动 |
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1、情境导入 |
（1）、播放一则公益广告 （2）、问题：这段广告宣传什么内容？ （3）、如果把这段广告的内容用画面的形式表现出来，叫什么画？（板书：公益海报设计） （4）、简述公益海报的概念、作用 提出问题（板书课题：让世界更美好） |
回答：环保 公益海报（宣传画、海报） |
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2、理解分析，明晰构成 |
欣赏几张公益海报，明晰其基本结构 提出问题（公益海报画什么？怎么画） 画什么： （1）、列举各种公益海报的主题（和平、环保、关爱、交通安全、戒烟……） （2）、选取形象：以和平为例，可以选取哪些形象（选取相关的典型形象）。 怎么画： （3）、讲解各种创作思维模式 （4）、给两张没有文字的公益海报添加标题 |
欣赏图片，并说出主题。 和平鸽、橄榄枝、武器等。 |
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3、尝试练习 作业展评 |
选择某一个主题，设计一幅公益海报（设计草图） |
分组合作（4人一小组，1人作画，1人填写创作意图说明稿） 剩余2 人上台，1人拿画，1人说明 |
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4、课堂拓展 |
1、简介其它各种制作方法（剪贴、剪纸、摄影、电脑制作等） 2、公益作品的其它形式（雕塑等） |
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