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调侃公开课           ★★★

作者：admin    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2008-5-27

教学准备：
学生：千锤百炼已成金
教师：百“练”成钢有信心
课堂教学：
学生：又写又画又演又是唱和跳
回答问题是“连珠炮”
人人高明基本不用思考
老师的提问他全知道
教师：教态亲切脸露笑
教学方法换了一套又一套
课堂调得热热闹闹
刚好讲完时间到
听课评价：妙 妙 妙
聪明的 告诉我
这样的课，要不要

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