[岭南版03册]二年级练习课《肚子的故事》

发表时间:2007-7-30 11:03:59 来源:网络

[提要]

网络讯：
肚子的故事

教学目的：
1、    结合有趣的故事情节，培养学生丰富的想象力。
2、    结合故事的描绘，提高学生的造型表现能力。
3、    通过有趣的故事、生动的表演、以及对故事的丰富想象，提高学生对美术的兴趣。

重点难点：
引导学生用适当的形式在自己的构思表现出来。
课前准备：
相关的故事节选；故事插图；彩色笔、蜡笔、图画本
作业要求：
想象一下，你在动物的肚子里面发生了什么有趣的故事，尝试用绘画的方式表现出来。

教学过程：
一、    导入：
“在我国和国外，都有许多关于肚子的故事。”
说故事：《孙悟空智取芭蕉扇》和《木偶奇遇记》节选，导入：肚子里究竟有什么奥秘呢？让我们异想天开地钻入动物的肚子里，做一次奇妙的旅行吧。(生动的故事让学生觉得肚子是这样的神奇，里面居然可以发生如此多的故事)
二、    体验：
1、让学生观察课本的图例，看看其他小朋友的画，说说你看见了什么？（通过范画，扩展学生的思路，让学生明白除了画鲸鱼之外，还可以画各种各样的动物。并了解，肚子里面，可以发生许多有趣的事。可以的话，尽量用一些真实的学生优秀作品进行欣赏。）
2、“看，在画家和小朋友的画笔下，动物们的肚子里有木筏、漂流瓶子、各种的小动物等等，尝试和你小组的其他同学说说，你在动物的肚子里看见了什么？发生了什么有趣的故事？（小组讨论，主要是让学生有开口说的机会，有参与的机会。同时，在相互的交流中，扩展自己的思路）
3、随机抽取几个学生，谈谈自己的思路。
4、观看课本的步骤图，了解绘画步骤和作业要求。
作业要求：动物要画大一些，撑满整张画纸，而且动物的肚子要夸张一点，有足够的空间，才能画出生动、有趣的故事。
想想这只动物，都吃了些什么古古怪怪的东西。而你在动物的肚子里，又发生了什么有趣的故事？（例：吃了一箱宝藏、吃了一艘海盗船、吃了一个游乐场；在怪兽的肠子里走迷宫；在鲸鱼的肚子里与海盗搏斗；在飞鸟的肚子里开飞机……）
三、    表现：
1、让学生把自己的构思在图画本上表现出来。
2、针对学生在草稿中出现的问题，提出修改意见。学生进行修稿。
3、学生在画纸上直接用彩色笔绘画。
四、    回顾：
1、    小组内的同学互相交流作品，给其他同学说说自己的故事。
2、    在纸的后面写下自己的自评意见。
（我对这幅作品最满意的地方是哪里？觉得需要改善的地方是哪里？用5分制打分的话，我会给自己打多少分？）
3、    学生作品展示。